Este blog esta creado para la asignatura de "Dessarrollo del Potencial Humano", para presentar y desarrollar los temas previstos en clase.

viernes, 7 de mayo de 2010

¿Cómo se determina que una persona es emocionalmente inteligente?

La inteligencia emocional es un concepto realmente nuevo, ya que antes se pensaba que las únicas inteligencias eran la musical, visual espacial, lógico-matemático, verbal-lingüística, corporal-cenestésica, naturalista, intrapersonal e interpersonal. Pero Daniel Coleman se fundamenta de estas y crea la inteligencia emocional la cual es mas bien una combinación de la inteligencia intrapersonal y la interpersonal. La cual se define como la inteligencia que nos permite sobre ponernos a las situaciones, controlar los impulsos que nos genera tanto el exterior como nuestro interior, sentir empatía por los demás y controlar tanto las frustraciones como las gratificaciones para que estas no interfieran en nuestro desarrollo. Es entonces que como se ejemplifica en el libro consultado, que como un alumno de 10 pudo apuñalar a su maestro, se menciona: ”¿Cómo puede una persona con un nivel de inteligencia tan elevado llegar a cometer un acto tan

estúpido? La respuesta necesariamente radica en que la inteligencia académica tiene poco que ver con la

vida emocional. Hasta las personas más descollantes y con un CI más elevado pueden ser pésimos

timoneles de su vida y llegar a zozobrar en los escollos de las pasiones desenfrenadas y los impulsos

ingobernables.”  Esto quiere decir que se puede definir a una persona inteligentemente emocional cuando no se deja llevar por los impulsos de su alrededor, dejándole progresar a pesar de la adversidad.

Fuentes:

Inteligencia emocional por Daniel Coleman, Retraído el 7 de Mayo de 2010http://webs.uvigo.es/pmayobre/master/textos/evangelina_garcia/inteligencia_emocional.pdf


¿Cómo relacionas las etapas de Piaget con la educación como individuo?

Según Piaget los seres humanos tenemos diferentes periodos sobre nuestro desarrollo intelectual individual, las cuales se dividen en “sensorial motora”, la cual se caracteriza porque en esta etapa los niños comprenden sus propios movimientos y comienzan a relacionarse con su medio ambiente, luego sigue la “pre-operacional” la cual se caracteriza porque los niños ya pueden distinguir colores e imágenes, en consecuencia aparece la “concreta operacional”, que es cuando se aprende a reconocer varios tipos de imágenes objetos o cosas y se empiezan a relacionar con cosas ya aprendidas como el ejemplo donde se le pregunta a un niño que vaso es tiene mas agua el alto y delgado o el pequeño y ancho. Ahí es cuando el niño comienza a ver que ocupan el mismo espacio de diferente manera. Por último “formal operacional”, el cual se caracteriza por combinar el pensamiento y lo lógico, creado así una visión abstracta de las cosas. Esto se relaciona a como aprende un individuo porque no se puede pretender enseñarle a un niño de 0 a 2 años a multiplicar mientras que en ese momento solo esta formando su etapa “sensorial motora”. En si gracias a este concepto se puede utilizar de mejor manera el desarrollo de una persona, ya que si se sabe en que momento enseñar algo, la persona lo aprende mejor y lo puede llevar a cabo de mejor manera. Para resumir estas bases dan las pautas para que una persona tenga un mejor desarrollo intelectual.

Fuentes:

Human intelligence de Biblioteca Britanica, Retraido 7 de mayo 2010, http://0search.eb.com.millenium.itesm.mx:80/eb/article-13350

Orígenes de la violencia en el ser humano

La violencia es una situación que se maneja en las calles día a día. Desde asaltos, robos, secuestros, etc. Muchas personas se ha preguntado el origen de la violencia, ya que como en un video vimos que: la sociedad intenta que los jóvenes que son violentos se rehabiliten para que convivan con la sociedad, pero como marcan en ese mismo video el origen de la violencia viene mucho más atrás, desde la gestación y su desarrollo como niños. Un niño no puede desarrollo mental, si la madre no ha cuidado bien de su hijo desde que va desarrollándose dentro de ella, lo cual conlleva a malformaciones de la parte social del cerebro de su hijo (en algunos casos), esto también puede ser un factor para que un niño a temprana edad sea violento, por ende convirtiéndose en un adulto/adolescente violento. La violencia en si no es mala ya que esta nos permite medir nuestra propia fuerza y a que grado podemos llegar, pero es tarea de los padres que se les marque esas pautas, dándoles razones por las cuales esta mal que sea violento, no combatiéndolo con mas violencia como la mayoría de los padres lo hacen. “Agresividad y violencia, por tanto, no son la misma cosa • La primera forma parte de nuestra esencia animal. Somos agresivos por naturaleza, por instinto de supervivencia frente a un entorno hostil, de la misma forma en que son agresivos el resto de los animales. La diferencia es que mientras ellos no llegan a causarse la muerte, el ser humano llega a disfrutar con ella.” ,esto nos dice un artículo de la revista Fusión. El cual debemos tomar en cuenta ya que como antes mencionado si se crean las pautas para coexistir entre seres humanos, ya no existirán esas formas de herirnos entre nosotros mismos.

Fuentes:

El origen de la violencia, Retraído el 7 de Mayo de 2010, http://www.revistafusion.com/2001/mayo/temac92.htm

¿Cuál es el impacto social de los transtornos alimenticios en la sociedad adolescente?

Como se menciona en un artículo de Geosalud, los trastornos alimenticios se han vuelto una epidemia en el siglo XXI, y a pesar de que los adolescentes de hoy en día estamos mas informados, pareciese que como sucede con la educación sexual, no se puede dejar a terceros información básica sobre la aceptación de tu persona tal cual eres, sin ver a los demás y sentirte imperfecto o depresivo por lo que te rodea. “Fomentar la autonomía y criterios capaces de evitar que los excesivos mensajes de los medios de comunicación y la publicidad sobre una imagen corporal falsamente perfecta, se convierta en una meta a conseguir y en un modelo que se olvida de los valores integrales de la persona.” Así como se menciona en este fragmento, los adolescentes estamos bombardeados de estereotipos que a su vez provocan la poca aceptación de uno mismo, y esto se expande, ya que si tu mejor amiga piensa que el estereotipo perfecto de persona es ser delgada, si no te aceptas, tomas toda esta información para volverla parte de tu personalidad, es entonces cuando la epidemia se expande creando mas enfermemos ya sea de bulimia, anorexia, o a veces de obesidad. También es muy importante que aunque este tipo de trastornos afecte mas a la comunidad femenina, no quiere decir que solo las mujeres tengan este tipo de trastornos, lo cual debe de abrirnos un poco mas las expectativas y crear bases para que los jóvenes tengamos la aceptación de nosotros mismos. Es bueno siempre mantenerse en forma, por salud, no por estética.

Fuentes:

Anorexia, Bulimia y otros transtornos. Prevencion desde la familia y la escuela, Retraído el 7 de Mayo de 2010, http://www.geosalud.com/Nutricion/anorexia_bulimia.htm#ACTUACIONES

¿Cuál es el papel de los padres en la educación sexual de los hijos adolescetes?

El rol de los padres en la educación sexual es realmente importante ya que esta forja los pilares de un buen desarrollo, ya que los niños aprende desde pequeños que el contacto físico no es malo, y que el explorar su sexualidad con la libertad de que sus padres pueden comprender el porque de que un niño tenga curiosidad de donde nace un bebe u otros temas relacionados. “Hoy día, las interferencias en este proceso de aprendizaje hacen con que el niño esté, cada vez más temprano, expuesto a unas manifestaciones severas, y en muchos casos incomprensibles, de la sexualidad.” Como dice el anterior pasaje si los padres no permiten estas manifestaciones el niño lo único que va a pensar es que la sexualidad es mala y antinatural, es entonces que cuando adolescentes tu sexualidad no será clara, y además no tendrás una confianza bien fundamentada con tus padres. Además de que la poca confianza en la familia conlleva a muchas cosas, combinado con tu mala orientación en el ámbito sexual, puede crear la ignorancia en tu lo que conlleva a embarazos no deseados, la no protección en una relación sexual, el abuso o maltrato de personas con preferencias sexuales diferentes. También se puede agregar que no le puedes dejar la educación de tu hijo a cualquier persona, y menos en un mundo tan expuesto a “publicidades”, que a lo único que llevan es a un mal entendimiento de la sexualidad, creado así mas “tabues” y menos comprensión. Una sexualidad saludable es una sexualidad ya fundamentada desde nuestros hogares.

Referencias:

El niño es un ser sexuado, en relación consigo mismo y con los demás, Retraído el 7 de Mayo del 2010, http://www.guiainfantil.com/educacion/sexualidad/sexualidad.htm

Rol de los padres en la educación sexual de sus hijos, Retraído el 7 de mayo del 2010,http://www.scribd.com/doc/16326528/Rol-de-los-Padres-en-la-educacion-sexual-de-los-hijos

miércoles, 5 de mayo de 2010

Dependo del Suicidio

 

El suicidio como causa de una desilusión es muy común en la sociedad actual, lo cual esta estrechamente ligado con la codependencia, creado así un circulo interminable de suicidio y codependecia (aunque no sea de las únicas causas del suicidio, se puede catalogar como una de las más importantes). Para entender como se origina un suicidio a  travéz de la codependencia, se debe definir que es la codependencia y el suicidio. La codependencia en definición es una “extrema dependencia de una persona sobre otra, y se caracteriza por una baja autoestima, sentir la irrasonablemente la necesidad de que la gente te acepte o te ponga atención”. En sí las personas codependientes tienden a tener relaciones destructivas, no solo con sus parejas sentimentales, si no con toda persona que este a su alrededor, desde un amigo a un hijo. Mientras qe el suicidio se define como “el acto intencional de tomar tu propia vida”. Hoy en día en algunas naciones como en México es un delito, derivado de las creencias religiosas que se manejan en el país, aunquen enrealidad este problema tenga aún mas historia, ya que existen casos recopilados de la antigua grecia, donde les permitían a los prisioneros tomar su vida si lo quisieran. Esta creencia esta totalmente en contra de las ideas actuales, pero es parte de la historia del suicidio.

Como antes mencionado, el suicidio se ha vuelto un asunto muy común, ya que se pueden ver en las noticias casos de gente que a intentado, o  a muerto de suicidio. Como lo fue el muy mencionado caso de “George Reeves” (caso aún inconcluso por algunas anomalias de su suicidio), del cuál se despliega la pélicula de “Hollywoodland”, que trata de la investigación de su muerte. Pero no es el único, también muchas otras celebridades, tanto gente común a intentado esta salida, que generalemente se deriva de un problema individual. A pesar de que el suicidio es un problema que a sido divulgado mundialmente, todavía no existe una solución. Aun así las personas han itentado la mejor forma de contrarestarla, como lo fue el documental visto en clase.

El documental menciona los casos de varias personas cuyos padres cometieron suicidio. Uno de los casos que me llamo mas la atención fue el del hombre que no podía hablar del suicidio de su padre sin reprimir sus lagrimas o la voz cortada. En este caso se puede ver como aun se ve codependiente de su padre, ya que al no sentir el cariño del mismo buscaba la aceptación de otras personas, y al no encontrar tal afecto, busco el uso de paleativos para reprimir esa sensación de soledad. También el mismo menciona que al verse rodeado de todas estas situaciones, penso en su propio suicidio. Este como otros es uno de los pocos casos documentados del fenómeno qe rodea la codependencia hacía alguien (en este caso codependencia hacía su padre), y como este puede causar el sentimiento de rechazo, y conllevar a la persona a un suicidio. A pesar de esto, no solo existe suicidio creado por la codependencia hacía un familiar. De hecho es de los menos comúnes. El suicidio, relacionado con la codependencia, más común es el suicidio derivado de la perdida (ya sea muerte natural o igual suicidio) o rompimiento de una relación amorosa. El porque es muy sencillo, ya que el codependiente antepone a al codependido, antes de su propio ser, y al ver que ya no tiene a quien proteger o sustentar, no le encuentra sentido a su vida.

La codependencia como cualquier otra patología mental, debe tratarse psicológicamente para la mejora del que la padece, pero principalmente la persona afectada debe aceptar su problema para comenzar su tratamiento, ya que esta enfermedad esta catalogada como una adicción y debe ser manejada como tal, al igual esta enfermedad puede englobar otras, como la depresión, el transtorno bipolar, o la esquizofrenia (por mencionar solo algunas), las cuales deben ser medicadas. El suicidio a su vez comparte semejanzas con la codependencia ya que este si se origina de alguno de los transtornos antes mencionados (como la ezquisofrenia), igual debe ser medicado y tratado.

Cuando una persona se ve dentro de una relación codependiente debe tomar en cuenta que lo mas importante para la persona, debe ser uno mismo. Además los que estan a su alrededor deben de ayudar a la persona, “comprenderla sin juzgarle”, llegando así a la confianza de la persona y que por consecuencia la persona sienta la importancia que representa en su propia vida. Estas prodrían ser de las medidas mas importantes para no llegar a depender del suicidio.